369 nuevos certificados de profesionalidad: ya disponibles en esta web
La nueva Ley Orgánica 3/2022 ha transformado los antiguos certificados de profesionalidad en certificados profesionales (grado C). Hemos incorporado los 369 publicados hasta ahora en el BOE, con el desglose de módulos, APC y horas orientativas. Te explicamos qué familias ya están disponibles y cuáles —ACT, ART, IAD y SAN— aún no tienen normativa publicada.

Formación Profesional para el Empleo · Certificados de Profesionalidad
369 nuevos certificados de profesionalidad: ya disponibles en esta web
Con la entrada en vigor del nuevo sistema de Formación Profesional regulado por la Ley Orgánica 3/2022, los certificados de profesionalidad han cambiado de nombre, de código y de estructura. Hemos incorporado a esta web todos los publicados hasta la fecha: en total, 369 certificados profesionales repartidos entre las familias profesionales que ya disponen de normativa aprobada en el BOE.
Un cambio de fondo, no solo de nombre
Si llevas tiempo en el mundo de la FPE sabes que los certificados de profesionalidad —aquellos ADGG0108, SSCE0110 y similares— han convivido durante años con una estructura basada en módulos formativos divididos en unidades formativas (UF). Ese modelo pertenece al sistema regulado por el Real Decreto 34/2008 y sigue vigente en transición.
El nuevo sistema, desarrollado por el RD 659/2023 a partir de la LO 3/2022, reordena toda la oferta formativa en grados. Los certificados de profesionalidad pasan a denominarse grados C o certificados profesionales, con una codificación completamente nueva: el prefijo identifica la familia profesional, seguido de _C_ de certificado, un número de orden y el nivel en el Marco Español de Cualificaciones. Así, un antiguo ADGG0108 se convierte en un ADG_C_001_3B.
La estructura interna también cambia: desaparecen las unidades formativas (UF) y aparecen las Acreditaciones Parciales de Competencia (APC), que son los bloques mínimos acreditables de cada módulo profesional, vinculados directamente a un resultado de aprendizaje (RA).
| 369 Certificados publicados | 18 Familias con normativa | 4 Familias pendientes |
Qué familias ya tienen certificados y cuáles no
Las publicaciones se han producido en varias oleadas de Reales Decretos aprobados principalmente a lo largo de 2024 y 2025. A continuación puedes ver el estado por familia:
| Familia profesional Código Estado | ||
| Administración y Gestión | ADG | Publicados |
| Actividades Físicas y Deportivas | AFD | Publicados |
| Agraria | AGR | Publicados |
| Artes Gráficas | ARG | Publicados |
| Comercio y Marketing | COM | Publicados |
| Fabricación Mecánica | FME | Publicados |
| Imagen Personal | IMP | Publicados |
| Imagen y Sonido | ISN | Publicados |
| Informática y Comunicaciones | IFC | Publicados |
| Instalación y Mantenimiento | IMA | Publicados |
| Madera, Mueble y Corcho | MAD | Publicados |
| Marítimo-Pesquera | MAP | Publicados |
| Química | QUI | Publicados |
| Servicios Socioculturales y a la Comunidad | SSC | Publicados |
| Vidrio y Cerámica | VIC | Publicados |
| Actividades y Competencias Transversales | ACT | Pendiente |
| Artes y Artesanías | ART | Pendiente |
| Inteligencia Artificial y Data | IAD | Pendiente |
| Sanidad | SAN | Pendiente |
Las familias que aún no tienen certificados publicados
ACT (Actividades y Competencias Transversales) es una familia de nueva creación, establecida por el RD 69/2025, que agrupa estándares de competencia comunes a múltiples familias. Por definición es la última en desarrollarse: primero hay que consolidar las familias específicas.
ART (Artes y Artesanías) tiene cualificaciones actualizadas en el catálogo, pero la familia no ha entrado todavía en ninguno de los Reales Decretos de grados A, B y C publicados hasta la fecha.
IAD (Inteligencia Artificial y Data) es también una familia nueva, creada por el RD 69/2025. Recoge la apuesta del sistema por los perfiles digitales emergentes. Existe la voluntad política, pero el desarrollo curricular aún no ha llegado al BOE.
SAN (Sanidad) merece una mención especial. La normativa general (RD 658/2024, que modifica el RD 659/2023) establece explícitamente que las competencias de la familia Sanidad quedan excluidas del procedimiento general de acreditación de competencias, salvo autorización expresa del organismo regulador de la profesión. Esta cautela regulatoria, lógica en un sector con implicaciones directas para la salud de las personas, es la que frena la publicación de grados A, B y C en esta familia.
Sobre las horas: son orientativas, no definitivas
Nota importante para formadores y centros acreditados. Las horas que figuran en los certificados profesionales publicados en el BOE son duración orientativa del Ministerio. La duración real de cada acción formativa la fijan las comunidades autónomas.
Este es uno de los puntos que más confusión genera entre los equipos de formación y los centros que están actualizando sus programaciones. La normativa lo establece con claridad, y podéis comprobarlo en las disposiciones específicas publicadas en esta misma web.
Marco normativo de referencia
- → Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional
- → Real Decreto 659/2023, de 18 de julio (ordenación del sistema de FP)
- → Real Decreto 69/2025, de 4 de febrero (elementos integrantes y catálogos)
- → RD 207, 208, 209 y 212/2025, de 18 de marzo (familias profesionales con grados A, B y C publicados)
En la práctica, esto significa que cuando una comunidad autónoma convoque una acción formativa basada en uno de estos nuevos certificados, la duración concreta puede diferir de la que aparece en el BOE. El Ministerio marca el mínimo orientativo; la administración competente determina la duración real en función de su programación y las necesidades del tejido productivo de su territorio.
Para los formadores que trabajamos en Cataluña, esto implica estar pendientes de las resoluciones del SOC o del Consorci que desplieguen estas nuevas acciones formativas, donde se concretarán los parámetros horarios definitivos.
Qué cambia en el aula
Sin unidades formativas. Ya no se programará en UF. El módulo es la unidad de referencia, y dentro de él, las APC marcan los bloques acreditables. Esto afecta a la forma de estructurar las programaciones didácticas y, sobre todo, a cómo se gestiona la acreditación parcial cuando un alumno abandona la acción antes de completarla.
Resultados de aprendizaje como eje central. Cada APC se vincula a un RA concreto. La evaluación y la programación se articulan alrededor de estos resultados, lo que debería facilitar la coherencia entre lo que se enseña y lo que se certifica.
Mayor permeabilidad con la FP reglada. La nueva estructura busca que un módulo cursado en un ciclo formativo (grado D) pueda reconocerse como un grado C o B, y viceversa. En teoría, esto abre itinerarios más fluidos para el alumnado. En la práctica, los mecanismos de reconocimiento y convalidación están todavía en desarrollo.
Módulo de PRL transversal. El módulo de Prevención de Riesgos Laborales (código 1782, 30 horas) sigue presente en todos los certificados de nivel 1, sin subdivisión en APC. Es el mismo módulo que ya conocíamos, regulado por el Anexo IV de cada Real Decreto.
Puedes consultar todos los certificados incorporados desde el menú de certificados de profesionalidad de esta web. Están organizados por familia profesional y nivel, con el desglose completo de módulos, APC y horas orientativas extraídas directamente del BOE.
A medida que se publiquen las familias pendientes —especialmente IAD y la esperada incorporación de Sanidad— iremos actualizando el catálogo. Si tienes dudas sobre la equivalencia entre los códigos antiguos y los nuevos, puedes dejarnos tu pregunta en los comentarios.
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