Glosario FPE · Acebido

A

Acción tutorial: Conjunto de actuaciones de acompañamiento, seguimiento y apoyo realizadas por el formador-tutor durante el proceso formativo.
ACNEAE Alumnado Con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, ACNEE: Alumnado que requiere una atención educativa diferente a la ordinaria por presentar necesidades educativas especiales (discapacidad o trastorno grave de conducta), dificultades específicas de aprendizaje, trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), altas capacidades intelectuales, incorporación tardía al sistema educativo o condiciones personales o de historia escolar. La LOMLOE establece que las administraciones deben garantizar los recursos necesarios para que este alumnado alcance el máximo desarrollo posible. ACNEE es un subconjunto que se refiere específicamente a necesidades educativas especiales por discapacidad o trastorno grave.
ACNEE Alumnado Con Necesidades Educativas Especiales, alumno con necesidades educativas especiales: Subconjunto del alumnado ACNEAE referido específicamente a quienes requieren apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad (intelectual, sensorial, motora) o trastornos graves de conducta, de la comunicación o del lenguaje, durante toda o parte de su escolarización. Tienen reconocido el derecho a una atención educativa adaptada (adaptaciones curriculares significativas, recursos personales especializados como PT y AL, escolarización combinada o en aulas específicas si procede). En FP/FPE pueden requerir adaptación de criterios de evaluación y de programación didáctica respetando el referente del título o certificado.
Acreditación de centro Centro acreditado · centro homologado: Acreditación de centro. Reconocimiento oficial que el SEPE (en territorio común) o el SOC (en Catalunya) otorga a un centro de formación para impartir un certificado de profesionalidad concreto en una modalidad determinada. Se valoran los espacios, equipamientos, plantilla docente y solvencia. Sin acreditación, un centro no puede emitir diplomas oficiales.
ACT Actividades y Competencias Transversales Familia profesional: Familia profesional "Actividades y Competencias Transversales" (código ACT) creada por el Servei Públic d'Ocupació de Catalunya (SOC). Agrupa certificados y acciones formativas orientadas a competencias generales aplicables a cualquier sector profesional: competencias digitales, idiomas, igualdad de oportunidades, sostenibilidad y prevención de riesgos.
Acta de evaluación acta de calificaciones: Acta de evaluación. Documento administrativo oficial firmado por el equipo docente al cierre de un módulo o certificado, que recoge la calificación final (APTO / NO APTO) y la asistencia de cada alumno. Es la base documental para la expedición de diplomas y certificados parciales.
ACTIC Acreditació de Competències en TIC Cataluña: Acreditació de Competències en Tecnologies de la Informació i la Comunicació. Certificación oficial de la Generalitat de Catalunya que reconoce competencias digitales en cuatro niveles.
ADG Administración y Gestión Familia profesional: Familia profesional "Administración y Gestión" (código ADG) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Incluye certificados de gestión administrativa, contabilidad, finanzas y RRHH.
AF Acción Formativa · Acció Formativa Sistema FP: Acción Formativa. Unidad básica de programación que comprende un curso o conjunto de actividades dirigidas a la adquisición de conocimientos, capacidades y competencias profesionales. Se identifica con un código de especialidad (SEPE) y un grupo (cuando se imparte). Es la unidad que se programa, se imparte, se evalúa y se justifica.
AFD Actividades Físicas y Deportivas Familia profesional: Familia profesional "Actividades Físicas y Deportivas" (código AFD) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Engloba certificados relacionados con socorrismo, animación deportiva, actividades en la naturaleza, etc.
AGA Agraria Familia profesional: Familia profesional "Agraria" (código AGA) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Engloba certificados agrícolas, ganaderos, jardinería y forestales.
Andragogía: Disciplina o enfoque educativo centrado en el aprendizaje de personas adultas. Adapta metodologías, ritmos y estrategias a las características y necesidades del alumnado adulto.
APC Acreditación Parcial de la Competencia · Acreditació Parcial de la Competència: Acreditación oficial de una unidad de competencia (UC) concreta del Catálogo Nacional, sin necesidad de cursar el certificado completo. Equivale al Grado A del nuevo Sistema de FP (RD 659/2023). Se obtiene tras superar las UFs vinculadas a esa UC o mediante el procedimiento PEAC (reconocimiento de la experiencia laboral).
Aprendizaje basado en problemas ABP: Metodología activa donde el alumnado aprende resolviendo situaciones reales o simuladas relacionadas con el entorno profesional.
Aprendizaje memorístico: Aprendizaje basado en la repetición y memorización de contenidos sin establecer relaciones significativas entre conceptos.
Aprendizaje por descubrimiento: Modelo de aprendizaje en el que el alumnado construye conocimiento mediante exploración, investigación y resolución de problemas.
Aprendizaje significativo: Tipo de aprendizaje en el que los nuevos conocimientos se relacionan con experiencias y conocimientos previos del alumnado, favoreciendo una comprensión profunda.
APTO apto · no apto · calificación: Calificación final de un módulo formativo o certificado. Se utiliza el sistema binario APTO / NO APTO en lugar de notas numéricas, en coherencia con el modelo de evaluación por competencias del SEPE/SOC.
ARG Artes Gráficas Familia profesional: Familia profesional "Artes Gráficas" (código ARG) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Cubre certificados de impresión, diseño gráfico, encuadernación y preimpresión.
ART Artes y Artesanías Familia profesional: Familia profesional "Artes y Artesanías" (código ART) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Incluye certificados de artesanía tradicional, joyería, cerámica artística y similares.
Aula virtual plataforma · LMS: Aula virtual. Plataforma digital (Moodle, Blackboard, etc.) donde se desarrollan las actividades de teleformación: contenidos, tareas, foros, evaluaciones, sesiones síncronas y comunicación con tutorías.
Autoevaluación: Proceso mediante el cual el alumnado analiza y valora su propio aprendizaje y desempeño.
AVAVI Aula Virtual SOC · aulavirtualsoc Cataluña: AVAVI. Aula Virtual del Servei Públic d'Ocupació de Catalunya (SOC). Plataforma oficial donde se imparten en teleformación los certificados de profesionalidad financiados por el SOC en Catalunya.

B

BOE Boletín Oficial del Estado Organismo: Boletín Oficial del Estado. Publicación oficial del Gobierno de España donde se publica la normativa estatal.
Bonificación FUNDAE crédito formativo Sistema FP: Bonificación FUNDAE. Sistema por el que las empresas se descuentan en los seguros sociales el coste de la formación interna que organizan para sus trabajadores, dentro de un crédito formativo anual proporcional a su plantilla.
Brecha digital desigualdad digital · exclusión digital: Brecha digital. Desigualdad en el acceso, uso y aprovechamiento de las tecnologías digitales entre personas o colectivos por motivos socioeconómicos, generacionales, geográficos o de género. En FPE constituye un eje transversal de actuación: muchos certificados incorporan competencias digitales para reducirla.

C

Calidad formativa Sistema FP: Conjunto de criterios y procesos orientados a garantizar la eficacia, mejora continua y adecuación de las acciones formativas.
Carné de manipulador de alimentos manipulador de alimentos · carnet manipulador · carnet manipulació d'aliments: Carné de manipulador de alimentos. Acreditación obligatoria para toda persona que por su actividad laboral manipule alimentos. Se obtiene tras superar una formación específica (mínimo 4 horas) sobre higiene alimentaria, conservación y trazabilidad. La normativa europea (RD 109/2010) la integró dentro del sistema APPCC del propio establecimiento.
Catálogo Modular estructura modular · módulos formativos · Catàleg Modular Sistema FP: Catálogo Modular. Conjunto estructurado de módulos formativos asociados a las cualificaciones del CNCP. Cada cualificación se descompone en unidades de competencia (UC), y cada UC tiene su módulo formativo (MF) correspondiente que, a su vez, se subdivide en unidades formativas (UF). Es la base sobre la que se construyen los certificados de profesionalidad. Está siendo sustituido progresivamente por el CNECP (RD 532/2025).
Certificado de profesionalidad CP · certificado profesional Sistema FP: Documento oficial expedido por el SEPE que acredita las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales adquiridas mediante formación o experiencia laboral. Consta de uno o varios módulos formativos (MF), un módulo de prácticas (MP) y, opcionalmente, unidades formativas (UF).
CFGM Ciclo Formativo de Grado Medio · Cicle Formatiu de Grau Mitjà Sistema FP: Ciclo Formativo de Grado Medio. Enseñanza de Formación Profesional reglada del sistema educativo (no FPE), de 2 cursos académicos, que da acceso al título de Técnico/a. Tras la LO 3/2022 forma parte del Grado D del nuevo Sistema de FP.
CFGS Ciclo Formativo de Grado Superior · Cicle Formatiu de Grau Superior Sistema FP: Ciclo Formativo de Grado Superior. Enseñanza de FP reglada de 2 cursos académicos que da acceso al título de Técnico/a Superior, equivalente a nivel 5b en MECU. Tras la LO 3/2022 forma parte del Grado D del nuevo Sistema de FP.
CIFO Centro de Innovación y Formación Ocupacional, Centre d'Innovació i Formació Ocupacional, CIFOs Cataluña: Red de centros públicos de formación ocupacional dependientes del Servicio Público de Empleo de Cataluña (SOC). Imparten cursos de formación profesional para el empleo (certificados de profesionalidad, especialidades formativas) dirigidos prioritariamente a personas desempleadas y, en menor medida, a trabajadores en activo. Actúan también como centros de referencia e innovación didáctica en sus familias profesionales.
CINE Clasificación Internacional Normalizada de la Educación · ISCED Sistema FP: Clasificación Internacional Normalizada de la Educación. Sistema de la UNESCO (revisión CINE 2011) que ordena los niveles educativos en una escala de 0 a 8 común para todos los países. Los certificados de profesionalidad y los títulos de FP españoles tienen una equivalencia CINE asignada para comparabilidad internacional.
CIPFP Centro Integrado Público de Formación Profesional · Centre Integrat Públic de Formació Professional: Centro Integrado Público de Formación Profesional. Centro educativo público que imparte simultáneamente FP reglada (CFGM y CFGS) y FP para el empleo (certificados de profesionalidad). Comparte profesorado, espacios y equipamiento, lo que permite itinerarios formativos flexibles entre los dos subsistemas. Modelo reforzado por la LO 3/2022.
Clase magistral lección magistral: Metodología didáctica expositiva en la que el docente presenta los contenidos de forma oral y estructurada mientras el alumnado escucha y toma notas. Aporta eficacia para transmitir gran cantidad de información en poco tiempo, pero es poco participativa; en formación profesional se complementa habitualmente con metodologías activas (ABP, trabajo colaborativo, prácticas).
CNCP Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales Sistema FP: Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Inventario oficial de todas las cualificaciones profesionales identificadas en el sistema productivo español, organizadas por familias y niveles. Mantenido por el INCUAL.
CNECP Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales Sistema FP: Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales. Catálogo creado por el RD 532/2025 que integra las antiguas unidades de competencia y los nuevos estándares; sustituye progresivamente al CNCP.
Coevaluación: Evaluación realizada entre iguales, donde los participantes valoran el trabajo o desempeño de sus compañeros.
COM Comercio y Marketing Familia profesional: Familia profesional "Comercio y Marketing" (código COM) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Engloba certificados de venta, marketing digital, atención al cliente y logística comercial.
Competencia digital: Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para utilizar tecnologías digitales de forma eficaz y segura.
Competencias clave CC · N2 · N3 · prueba de competencias: Pruebas de competencias clave. Instrumento que permite acreditar las competencias necesarias para acceder a la formación de certificados de profesionalidad de niveles 2 y 3 cuando no se posee el título académico requerido. Se evalúan competencia comunicación lingüística (castellano y, en su caso, lengua propia), competencia matemática y, según la familia, idioma extranjero.
Competencias profesionales Sistema FP: Conjunto integrado de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para desempeñar adecuadamente una actividad laboral.
Consorci Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya Cataluña: Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya. Entidad de la Generalitat que gestiona la formación profesional para personas trabajadoras ocupadas.
Contrato de formación en alternancia contrato de formación · FP dual Norma: Contrato laboral diseñado para la formación dual: el trabajador alterna actividad laboral remunerada con formación en un centro educativo. Sustituye al antiguo contrato de formación y aprendizaje (RD-Ley 32/2021).
Convalidación convalidacion · convalidación de módulos: Convalidación. Reconocimiento académico de módulos o unidades formativas previamente superadas en otro certificado o título oficial, evitando que la persona deba volver a cursarlos. Requiere coincidencia en código y referente competencial.
Convenio de prácticas Sistema FP: Convenio de prácticas. Acuerdo escrito entre el centro de formación, la empresa colaboradora y el alumno que regula la realización del módulo de prácticas profesionales: actividades, horario, duración, tutorías, derechos y obligaciones de las partes y régimen de prevención de riesgos.
Criterios de evaluación Criteris d'avaluació · criterios evaluacion · criteris avaluacio: Criterios de evaluación. Indicadores que concretan los resultados de aprendizaje y describen qué debe demostrar el alumnado para considerar adquiridas las competencias correspondientes. Vienen establecidos en el real decreto que regula cada certificado profesional y son la base objetiva sobre la que el equipo docente emite la calificación de cada módulo profesional.
Criterios de realización Criteris de realització · criterios de realizacion · CR: Criterios de realización. Elementos de la realización profesional que expresan el nivel aceptable de desempeño exigido en las organizaciones productivas para considerar competente a una persona en una unidad de competencia. Sirven de guía para la evaluación de la competencia profesional y se utilizan junto con los criterios de evaluación para juzgar si el alumnado ha alcanzado el resultado esperado. Aparecen vinculados a cada Estándar de Competencia Profesional (ECP) en el Catálogo Nacional.
Cualificación profesional Cualificacion profesional · CP: Conjunto de competencias profesionales (conocimientos y capacidades) que permiten dar respuesta a ocupaciones y puestos de trabajo con valor en el mercado laboral. Cada certificado de profesionalidad acredita una cualificación profesional definida en el CNCP por el INCUAL.

D

DAFO análisis DAFO · FODA · análisis estratégico: DAFO. Herramienta de análisis estratégico que identifica las Debilidades y Fortalezas internas de una persona, equipo u organización junto con las Amenazas y Oportunidades externas. Muy utilizada en orientación profesional, en módulos de creación de empresa y en sesiones de tutoría individual para autoconocimiento del alumnado.
DARDE Documento de Alta y Renovación de Demanda de Empleo · Document d'Alta i Renovació de Demanda d'Ocupació Sistema FP: Documento de Alta y Renovación de Demanda de Empleo. Acredita oficialmente que una persona está inscrita como demandante en los servicios públicos de empleo (SEPE / SOC). Es requisito para acceder a muchas acciones formativas FOAP y a determinadas prestaciones.
Discente discentes, alumno, alumna, aprendiz, aprendiza: Persona que recibe enseñanza dentro de una acción formativa; sinónimo formal de alumno/a o aprendiz. Se emplea sobre todo en contextos educativos formales y en la normativa de FP para referirse al destinatario del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Diseño gráfico didáctico: Aplicación de principios visuales y tipográficos para mejorar la comprensión y presentación de materiales formativos.
Docente docentes, profesor, profesora: Persona que ejerce la función de enseñar. En FPE/FPO se refiere al formador o formadora que imparte una acción formativa, planifica las sesiones, evalúa al alumnado y certifica el aprovechamiento. Debe acreditar la competencia docente exigida por la normativa (Certificado de profesionalidad SSCE0110 o equivalencias).
DOGC Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Cataluña: Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya. Publicación oficial donde aparece la normativa autonómica catalana.

E

ECP Estándar de Competencia Profesional · Estàndard de Competència Professional · estandar de competencia · estandar competencia profesional · ECPs · estándares de competencia Sistema FP: Estándar de Competencia Profesional. Es la unidad mínima de competencia profesional reconocible y acreditable, definida en el Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales (CNECP). Equivale funcionalmente a la antigua Unidad de Competencia (UC) del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, y de hecho la nueva normativa (RD 659/2023, RD 532/2025) integra ambas figuras. Cada certificado profesional (Grado C) acredita uno o varios ECP completos; el Grado B acredita un único ECP y el Grado A una parte de él.
ECVET European Credit System for Vocational Education and Training · Sistema Europeo de Créditos para la FP Sistema FP: European Credit System for Vocational Education and Training. Sistema europeo de créditos para la Formación Profesional que permite reconocer, validar y transferir resultados de aprendizaje entre países de la UE. Cada unidad formativa lleva asociado un número de créditos ECVET. En España convive con la propia estructura modular del CNCP/CNECP.
EDU Cataluña: Código de las disposiciones del Departament d'Educació en el DOGC (ej. Ordre EDU/286/2023).
EFD Norma: Código de las disposiciones del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes en el BOE (ej. Orden EFD/1394/2024).
ELE Electricidad y Electrónica Familia profesional: Familia profesional "Electricidad y Electrónica" (código ELE) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Cubre certificados de instalaciones eléctricas, electrónica industrial, telecomunicaciones y domótica.
Empleabilidad: Capacidad de una persona para acceder, mantenerse y progresar en el mercado laboral mediante sus competencias profesionales y personales.
EMT Cataluña: Código de las disposiciones del Departament d'Empresa i Treball de la Generalitat de Catalunya en el DOGC (ej. Ordre EMT/89/2024, Resolució EMT/3091/2025).
ENA Energía y Agua Familia profesional: Familia profesional "Energía y Agua" (código ENA) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Incluye certificados de energías renovables, eficiencia energética y tratamiento de aguas.
EOC Edificación y Obra Civil Familia profesional: Familia profesional "Edificación y Obra Civil" (código EOC) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Incluye certificados de albañilería, encofrado, pintura, fontanería de obra y topografía.
EPI Equipos de Protección Individual · Equip de Protecció Individual Sistema FP: Equipos de Protección Individual. Material que el trabajador o el alumno debe utilizar para protegerse de uno o varios riesgos durante una actividad práctica (cascos, guantes, calzado de seguridad, gafas, protectores auditivos, mascarillas, etc.). Su uso es obligatorio en módulos prácticos de muchos certificados.
EQF European Qualifications Framework · Marco Europeo de Cualificaciones Sistema FP: European Qualifications Framework. Marco europeo de cualificaciones que establece 8 niveles comunes para todos los Estados miembros de la UE, facilitando la comparación, transferencia y reconocimiento de cualificaciones entre países. El MECU español está mapeado contra el EQF.
Espacios formativos: Espacios formativos. Aulas, talleres y laboratorios que el Real Decreto de cada certificado exige para impartirlo correctamente. Incluyen superficie mínima por alumno, equipamiento básico y características técnicas obligatorias.
Especialidad formativa especialidad SEPE · SEPE-FOAP Sistema FP: Especialidad formativa. Código identificativo que el SEPE asigna a cada acción formativa (certificado o competencia profesional) para su gestión administrativa. Coincide en general con el código del certificado pero puede tener variantes según modalidad.
Evaluación continua: Sistema de evaluación que valora el aprendizaje de forma progresiva durante todo el período formativo, considerando la asistencia, participación, tareas, pruebas parciales y trabajos del alumnado, además de una posible prueba final.
Evaluación diagnóstica: Evaluación inicial destinada a detectar conocimientos previos, necesidades y dificultades antes de iniciar una acción formativa.
Evaluación formativa: Evaluación continua orientada a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante retroalimentación y ajustes pedagógicos.
Evaluación orientadora: Evaluación que ayuda al alumnado y al docente a tomar decisiones sobre el proceso formativo y el desarrollo profesional.
Evaluación reguladora: Función de la evaluación destinada a adaptar metodologías y contenidos según los resultados obtenidos durante el proceso formativo.
Evaluación sumativa: Evaluación final utilizada para determinar el grado de adquisición de competencias y objetivos de aprendizaje.
Evidencia de competencia Evidència de competència · evidencias de competencia · evidències de competència · evidencia profesional: Evidencia de competencia. Es aquello que se solicita al alumnado para demostrar que ha adquirido las competencias profesionales asociadas a un módulo o unidad formativa. Puede ser un producto final, un proceso observado, un informe, una simulación práctica o el resultado de una prueba escrita. Las evidencias deben ser válidas, suficientes, actuales y auténticas, y se recogen mediante los instrumentos de evaluación (rúbricas, listas de cotejo, pruebas teórico-prácticas) custodiándose en el expediente del alumno.

F

FCOV Formación Complementaria · formación previa: Formación Complementaria. Acciones formativas dirigidas a la preparación de las pruebas de competencias clave para acceder a certificados de profesionalidad de nivel 2 o 3, dirigidas a personas sin la titulación de acceso.
FCT Formación en Centros de Trabajo Sistema FP: FCT. Formación en Centros de Trabajo. Módulo de prácticas profesionales propio de la FP del sistema educativo (FP reglada). En FPE/FPO el equivalente son las prácticas profesionales no laborales (MP / PPNL), aunque ambos términos se usan de forma intercambiable en lenguaje informal.
FME Fabricación Mecánica Familia profesional: Familia profesional "Fabricación Mecánica" (código FME) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Engloba certificados de mecanizado, soldadura, calderería y construcciones metálicas.
FOAP Formación Ocupacional · formación ocupacional FOAP Cataluña: FOAP. Formación de Oferta dirigida prioritariamente a personas Activas en situación de Paro. En Catalunya designa el programa que financia el Consorci/SOC para impartir certificados de profesionalidad gratuitos a personas desempleadas.
Formación continua: Formación dirigida principalmente a personas trabajadoras ocupadas para actualizar o ampliar sus competencias profesionales.
Formación dual modalidad dual · FP dual: Modalidad formativa que alterna la formación en el centro educativo con formación remunerada en una empresa, mediante un contrato de formación en alternancia o una beca. La nueva LO 3/2022 articula este enfoque para todo el sistema de FP.
Formación modular: Organización de la formación en módulos independientes asociados a competencias profesionales concretas.
Formación ocupacional: Formación orientada prioritariamente a personas desempleadas para mejorar su inserción laboral.
Formador-tutor: Profesional responsable de impartir, orientar, supervisar y acompañar el aprendizaje del alumnado en formación presencial o en línea.
FP Formación Profesional Sistema FP: Formación Profesional. Conjunto de enseñanzas que preparan para el ejercicio cualificado de profesiones, desde grado básico hasta grado superior. Tras la LO 3/2022 forma un único sistema con la antigua FP del sistema educativo y la FP para el empleo.
FPCAT Agència de la Formació Professional de Catalunya Cataluña: Agència de la Formació Professional de Catalunya. Organismo creado por la Llei 10/2015 que coordina el conjunto del sistema de FP catalán.
FPE FPe · Formación Profesional para el Empleo Sistema FP: Formación Profesional para el Empleo. Subsistema histórico orientado a personas trabajadoras desocupadas u ocupadas. La LO 3/2022 lo integra con la FP del sistema educativo en un único Sistema de FP.
FPI Formación Profesional Inicial Sistema FP: Formación reglada del sistema educativo orientada a la obtención de títulos de Formación Profesional.
FPO Formación Profesional para la Ocupación Cataluña: Formación Professional Ocupacional. Denominación catalana equivalente a FPE — formación dirigida prioritariamente a personas en situación de desempleo.
FUNDAE Fundación Estatal para la Formación · antigua Tripartita Organismo: FUNDAE. Fundación Estatal para la Formación en el Empleo. Entidad pública estatal que gestiona el sistema de formación bonificada para personas trabajadoras ocupadas y la formación de oferta dirigida a personas trabajadoras (antigua Fundación Tripartita).

G

Grado A Sistema FP: Grado A — Acreditación parcial de competencia. Reconoce una unidad de competencia específica. Es la unidad más pequeña del nuevo sistema FP (RD 659/2023).
Grado B Sistema FP: Grado B — Certificado de competencia. Agrupa varias acreditaciones parciales de un mismo nivel. Ofertado por el SEPE / SOC / Consorci, normalmente en formación para el empleo.
Grado C Sistema FP: Grado C — Certificado profesional. Equivalente al antiguo certificado de profesionalidad. Acredita una cualificación profesional completa de nivel 1, 2 o 3.
Grado D Sistema FP: Grado D — Ciclo formativo de FP. Engloba los antiguos Grado Medio (CFGM) y Grado Superior (CFGS) de la FP del sistema educativo.
Grado E Sistema FP: Grado E — Curso de especialización. Formación de especialización para titulados en FP que ya tienen un título de Grado D.
Guion didáctico: Documento que estructura contenidos, actividades, recursos y secuencia metodológica de un material formativo.

H

Hoja de asistencia parte de asistencia · parte de presencia · hoja de control horario · full d'assistència Sistema FP: Hoja de asistencia. Documento oficial donde el alumnado firma diariamente la entrada y salida en cada sesión presencial. En FOAP es la base probatoria de las horas impartidas y de la asistencia individual de cada participante; sin ella no puede emitirse el diploma final ni justificarse económicamente la acción formativa.
HOT Hostelería y Turismo Familia profesional: Familia profesional "Hostelería y Turismo" (código HOT) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Incluye certificados de cocina, sala, alojamiento, agencias de viaje y guía turística.

I

IAD Inteligencia Artificial y Data Familia profesional: Familia profesional "Inteligencia Artificial y Data" (código IAD) creada por el Servei Públic d'Ocupació de Catalunya (SOC). Engloba certificados y acciones formativas relacionadas con la inteligencia artificial, ciencia de datos, machine learning, analítica avanzada y profesiones emergentes del ámbito tecnológico.
IEX Industrias Extractivas Familia profesional: Familia profesional "Industrias Extractivas" (código IEX) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Incluye certificados de minería, canteras y prospección geológica.
IFC Informática y Comunicaciones Familia profesional: Familia profesional "Informática y Comunicaciones" (código IFC) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Engloba certificados de programación, sistemas, redes, ciberseguridad y desarrollo web.
Igualdad de oportunidades igualtat d'oportunitats · perspectiva de género · perspectiva de gènere: Igualdad de oportunidades. Eje transversal obligatorio en cualquier acción formativa para el empleo, junto con la prevención de riesgos laborales y el respeto al medio ambiente. Implica integrar la perspectiva de género, la inclusión de colectivos vulnerables y la accesibilidad universal en contenidos, metodologías y materiales.
IMA Instalación y Mantenimiento Familia profesional: Familia profesional "Instalación y Mantenimiento" (código IMA) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Cubre certificados de instalaciones térmicas, frigoríficas, mantenimiento industrial y de edificios.
IMP Imagen Personal Familia profesional: Familia profesional "Imagen Personal" (código IMP) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Cubre certificados de peluquería, estética, maquillaje profesional y caracterización.
IMS Imagen y Sonido Familia profesional: Familia profesional "Imagen y Sonido" (código IMS) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Incluye certificados de producción audiovisual, sonido en directo, iluminación y postproducción.
INA Industrias Alimentarias Familia profesional: Familia profesional "Industrias Alimentarias" (código INA) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Cubre certificados de elaboración de alimentos, panadería, conservas, lácteos y enología.
INCUAL Instituto Nacional de las Cualificaciones Organismo: Organismo responsable de definir y actualizar el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Innovación docente: Aplicación de nuevas metodologías, tecnologías y estrategias para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
IPI Itinerari Personal d'Inserció Cataluña: Itinerari Personal d'Inserció. Programa del SOC de orientación e inserción laboral individualizada para personas demandantes de empleo. Incluye diagnóstico inicial, plan de acción personalizado, acompañamiento, formación y derivación a oportunidades laborales.
Itinerario formativo: Recorrido educativo diseñado para desarrollar competencias y alcanzar objetivos profesionales concretos.

L

LO Ley Orgánica Norma: Ley Orgánica. Tipo de ley reservada a derechos fundamentales, estatutos de autonomía y reformas constitucionales (ej. LO 3/2022 de Ordenación e Integración de la FP).
LO 3/2022 Ley Orgánica 3/2022 · Ley FP Norma: Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional. Norma básica que unifica la FP del sistema educativo y la FP para el empleo en un único Sistema de FP, articulado en cinco grados (A, B, C, D, E).
LOE Ley Orgánica de Educación Norma: Ley Orgánica de Educación (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo). Marco general del sistema educativo español, modificada por la LOMLOE.
LOMLOE Ley Orgánica 3/2020, Ley Orgánica de Modificación de la LOE, Ley Celaá Norma: Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Conocida coloquialmente como "ley Celaá", constituye el marco normativo vigente del sistema educativo no universitario en España. Entre sus ejes destacan: inclusión y atención a la diversidad, perspectiva de género, competencias clave y digital, refuerzo de la educación pública, evaluación por competencias, y refuerzo de la Formación Profesional como itinerario equiparable al bachillerato. Su despliegue se completa con la Ley Orgánica 3/2022 de ordenación e integración de la Formación Profesional (LOOFP).

M

MAM Madera, Mueble y Corcho Familia profesional: Familia profesional "Madera, Mueble y Corcho" (código MAM) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Incluye certificados de carpintería, ebanistería, fabricación de muebles y aserrado.
MAP Marítimo-Pesquera Familia profesional: Familia profesional "Marítimo-Pesquera" (código MAP) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Cubre certificados de pesca, navegación, acuicultura y elaboración de productos pesqueros.
Material didáctico impreso: Conjunto de recursos formativos editados en soporte papel utilizados como apoyo al aprendizaje.
MECU Marco Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente Sistema FP: Marco Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente. Sistema de 8 niveles que ordena las cualificaciones del sistema educativo y de FP en una escala única, alineada con el EQF europeo. Cada certificado de profesionalidad y cada título de FP tiene un nivel MECU asignado (entre 1 y 8).
Memoria económica justificación económica · liquidación económica Sistema FP: Memoria económica. Documento de cierre obligatorio en cursos FOAP / FPE financiados por el SEPE o el SOC. Recopila y justifica todos los gastos realizados (nóminas, seguros sociales, facturas de proveedores, materiales, dietas, etc.) durante la ejecución del curso. Su aprobación es condición para el cobro definitivo de la subvención.
Memoria final memoria del curso Sistema FP: Memoria final. Documento que el centro presenta al organismo financiador (SEPE / SOC) al término de cada acción formativa, recogiendo desarrollo del curso, asistencia, calificaciones, incidencias, valoración del alumnado y datos cuantitativos justificativos.
Metodologías activas: Conjunto de estrategias didácticas centradas en la participación activa del alumnado y en el aprendizaje práctico y colaborativo.
MF Módulo Formativo: Módulo Formativo. Bloque didáctico que constituye la unidad mínima de formación de un certificado de profesionalidad. Cada MF se asocia a una unidad de competencia (UC) y se identifica con un código tipo MFxxxx_N (siendo N el nivel de cualificación).
Modalidad mixta mixta · semipresencial: Modalidad que combina sesiones presenciales (típicamente la parte práctica del módulo) con sesiones de teleformación. La proporción presencial/online depende de cada certificado y de la autorización del organismo competente.
Modalidad presencial presencial: Modalidad de impartición en la que el alumnado y el profesorado coinciden físicamente en un aula o taller durante el horario lectivo. Es la modalidad estándar para módulos prácticos y certificados de profesionalidad de niveles 1 y 2.
Motivación intrínseca: Interés o impulso interno que lleva a una persona a aprender por satisfacción personal, desarrollo profesional o crecimiento individual.
MP Módulo de Prácticas Profesionales No Laborales · MPNL: Módulo de Prácticas Profesionales No Laborales. Bloque obligatorio que culmina cualquier certificado de profesionalidad, realizado en un centro de trabajo real. Su duración varía según el certificado (entre 40 y 120 horas habitualmente). Se identifica con código tipo MPxxxx.

O

Objetividad en la evaluación: Aplicación de criterios claros, medibles y uniformes para garantizar una evaluación justa y precisa.
Orientación laboral individualizada: Proceso de acompañamiento personalizado dirigido a facilitar la inserción laboral y el desarrollo profesional de cada persona.
OTG Oficina de Treball de la Generalitat · Oficina de Empleo de la Generalitat Cataluña: Oficina de Treball de la Generalitat. Centro de atención presencial del SOC distribuido por todo el territorio de Catalunya. Gestiona la inscripción como demandante de empleo, la orientación laboral, el acceso a programas formativos y la tramitación de prestaciones.

P

PEAC Procedimiento de Evaluación y Acreditación de Competencias Sistema FP: Procedimiento de Evaluación y Acreditación de Competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o vías no formales (RD 86/2025).
Perfil ocupacional: Definición específica de funciones, responsabilidades y competencias requeridas para un puesto de trabajo concreto.
Perfil profesional: Descripción de conocimientos, habilidades y competencias necesarias para desempeñar una profesión de manera eficaz.
PFCAT Pla de Formació Professional de Catalunya · Plan de Formación Profesional de Catalunya Cataluña: Pla de Formació Professional de Catalunya. Plan estratégico de la Generalitat que articula todas las modalidades de FP en Catalunya (reglada, para el empleo, dual, continua) bajo un mismo marco, gestionado por la Agència de la Formació Professional de Catalunya (FPCAT).
PFI Programa de Formació i Inserció · Programa de Formación e Inserción Cataluña: Programa de Formació i Inserció. Formación profesional inicial dirigida a jóvenes de 16 a 21 años que han abandonado la ESO sin obtener el título. Combina formación profesional, formación general y prácticas para facilitar la reincorporación al sistema educativo o el acceso al empleo.
Pizarra Digital Interactiva PDI: Dispositivo tecnológico que permite interactuar digitalmente con contenidos multimedia proyectados en el aula.
Plan FP+ Plan de Modernización de la FP · Pla de Modernització de la FP Sistema FP: Plan FP+. Plan estratégico estatal de modernización de la Formación Profesional impulsado tras la LO 3/2022, con financiación de los fondos europeos Next Generation EU. Persigue ampliar plazas, digitalizar centros, generalizar la formación dual, reforzar las competencias clave y conectar mejor la FP con el tejido empresarial.
Plan tutorial: Documento que organiza las actividades de tutoría, seguimiento, comunicación y apoyo al alumnado.
Planificación didáctica: Proceso de organización de objetivos, contenidos, metodologías, recursos y evaluación de una acción formativa.
Prácticas profesionales no laborales PPNL · prácticas no laborales Sistema FP: Prácticas profesionales no laborales. Período obligatorio realizado en una empresa colaboradora al final del certificado de profesionalidad, sin relación laboral. Tienen carácter formativo, no son remuneradas y se rigen por convenio entre alumno, centro y empresa.
Prescripciones del personal docente requisitos del personal formador: Prescripciones del personal docente. Conjunto de requisitos académicos y profesionales (titulaciones admisibles, experiencia laboral mínima en el sector y, en su caso, formación en docencia) que debe cumplir quien imparte cada módulo formativo, fijados por el R.D. del certificado.
PRL Prevención de Riesgos Laborales · Prevenció de Riscos Laborals Sistema FP: Prevención de Riesgos Laborales. Conjunto de medidas preventivas en el entorno de trabajo reguladas por la Ley 31/1995. Aparece como módulo formativo transversal obligatorio en TODOS los certificados de profesionalidad y como componente curricular en cualquier acción formativa para el empleo.
PROA Cataluña: Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo. Formación dirigida a personas ocupadas y desocupadas para mejorar su empleabilidad.
Programación didáctica programación · programa formativo Sistema FP: Programación didáctica. Documento que el equipo docente elabora antes de iniciar el certificado, donde se detalla la secuenciación temporal de los módulos y unidades formativas, los contenidos, metodología, recursos, criterios e instrumentos de evaluación. Es exigible por la administración como garantía de calidad.
Programación temporalizada: Distribución cronológica de contenidos, actividades y evaluaciones de una acción formativa.

Q

QUI Química Familia profesional: Familia profesional "Química" (código QUI) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Engloba certificados de operaciones de laboratorio, análisis químico y procesos químicos industriales.

R

RA Resultados de Aprendizaje · Resultats d'Aprenentatge: Resultados de Aprendizaje. Lo que el alumnado debe ser capaz de hacer al finalizar un módulo formativo o unidad formativa. Sustituyen a las "capacidades" del sistema anterior y son el referente para definir contenidos y criterios de evaluación. Cada RA va acompañado de sus criterios de evaluación que concretan cómo medir su consecución.
RD Real Decreto Norma: Real Decreto. Norma con rango reglamentario que aprueba el Gobierno de España (Consejo de Ministros). Suele desarrollar leyes (ej. RD 659/2023 sobre el Sistema de FP).
RD 659/2023 Real Decreto 659/2023 Norma: Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional. Reglamento que concreta la LO 3/2022: regula la oferta formativa, los certificados y nuevos títulos, la formación dual y la acreditación de competencias.
RDL Real Decreto-ley Norma: Real Decreto-ley. Norma con rango de ley que dicta el Gobierno en casos de extraordinaria y urgente necesidad (art. 86 CE). Debe ser convalidado por el Congreso en 30 días.
Reconocimiento de la experiencia RECEX · reconocimiento experiencia laboral: Procedimiento que permite acreditar oficialmente competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. Es complementario al PEAC.
Recuperación prueba de recuperación · repesca: Recuperación. Prueba o actividad complementaria que permite al alumnado que no ha alcanzado los objetivos de un módulo en la primera convocatoria volver a evaluarse y obtener la calificación de APTO antes de cerrar el acta final.
Recursos didácticos: Materiales, herramientas y soportes utilizados para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Repertorio Nacional RNCP Sistema FP: Repertorio Nacional de Certificados de Profesionalidad. Listado oficial de los antiguos certificados de profesionalidad (que se irán integrando como Grados C en el nuevo sistema).
Rúbrica: Instrumento de evaluación que define criterios y niveles de desempeño para valorar tareas, actividades o competencias de forma objetiva.

S

SAN Sanidad Familia profesional: Familia profesional "Sanidad" (código SAN) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Incluye certificados de transporte sanitario, atención sociosanitaria, farmacia y prótesis dental.
SEA Seguridad y Medio Ambiente Familia profesional: Familia profesional "Seguridad y Medio Ambiente" (código SEA) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Cubre certificados de prevención, gestión de residuos, vigilancia y emergencias.
SEPE Servicio Público de Empleo Estatal Organismo: Servicio Público de Empleo Estatal. Organismo autónomo del Ministerio de Trabajo que gestiona las prestaciones por desempleo y coordina las políticas de empleo a nivel nacional.
SNCFP Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional Sistema FP: Conjunto de instrumentos y acciones orientados a integrar la formación profesional y acreditar competencias profesionales.
SNFP Sistema Nacional de Formación Profesional Sistema FP: Sistema Nacional de Formación Profesional. Marco unificado creado por la LO 3/2022 que integra la FP del sistema educativo y la FP para el empleo.
SOC Servei Públic d'Ocupació de Catalunya Cataluña: Servei Públic d'Ocupació de Catalunya. Equivalente catalán del SEPE — gestiona las políticas activas de empleo y la FPO en Catalunya.
SOC-FOAP FOAP Cataluña: Programa del SOC de Formación de Oferta en Áreas Prioritarias para personas trabajadoras desocupadas. Convocatoria anual con plazos definidos por Resolució del DOGC.
SSC Servicios Socioculturales y a la Comunidad Familia profesional: Familia profesional "Servicios Socioculturales y a la Comunidad" (código SSC) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Incluye certificados de educación infantil, integración social, atención a personas dependientes y promoción cultural.

T

TCP Textil, Confección y Piel Familia profesional: Familia profesional "Textil, Confección y Piel" (código TCP) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Cubre certificados de patronaje, confección industrial, marroquinería y calzado.
TDAH Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad: Trastorno del neurodesarrollo caracterizado por un patrón persistente de inatención, hiperactividad e impulsividad que interfiere en el funcionamiento o desarrollo de la persona. En el ámbito educativo se considera al alumnado con TDAH como ACNEAE (necesidades específicas de apoyo educativo), lo que da derecho a medidas de adaptación metodológica, organizativa y temporal (más tiempo en exámenes, fragmentación de tareas, ubicación adecuada en el aula, refuerzo positivo, etc.). El diagnóstico requiere informe clínico (sanitario o psicopedagógico) y su atención corresponde tanto a la familia como al centro educativo.
Teleformación modalidad teleformación · online · e-learning: Modalidad de impartición a distancia, mediada por tecnologías de la información, con tutorización síncrona o asíncrona a través de un aula virtual. Requiere autorización específica del SEPE/SOC para cada certificado.
Tipografía: Arte y técnica de representar visualmente el lenguaje mediante tipos o fuentes impresas y digitales.
TMV Transporte y Mantenimiento de Vehículos Familia profesional: Familia profesional "Transporte y Mantenimiento de Vehículos" (código TMV) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Incluye certificados de mecánica, electromecánica, carrocería y conducción profesional.
TPC Tarjeta Profesional de la Construcción: Tarjeta Profesional de la Construcción. Acreditación oficial emitida por la Fundación Laboral de la Construcción que certifica la formación en PRL recibida por la persona trabajadora del sector. Es OBLIGATORIA para acceder a obra desde el VI Convenio General del Sector (2012). La formación específica varía según el oficio.
TPM Tarjeta Profesional del Metal: Tarjeta Profesional del Metal. Acreditación equivalente al TPC pero para el sector del metal, emitida por la Fundación del Metal para la Formación, Cualificación y Empleo (FMF). Acredita la formación en PRL recibida y es exigida en empresas adheridas al convenio del sector.
Trabajo colaborativo: Metodología en la que varias personas trabajan conjuntamente para alcanzar objetivos de aprendizaje comunes.
TRFO Treball i Formació Cataluña: Programa Treball i Formació del SOC. Combina contratación de personas en situación de desempleo con formación. Tiene varias líneas (EELL, ACOL, etc.).
TSF Cataluña: Antiguo código de las disposiciones del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies en el DOGC (ej. Ordre TSF/170/2018). Sustituido por EMT.
Tutor académico tutor de prácticas académico · tutoría docente Sistema FP: Tutor académico. Profesional del centro formativo encargado de planificar, supervisar y evaluar el módulo de prácticas profesionales no laborales en coordinación con el tutor de empresa. Visita las empresas colaboradoras y revisa el seguimiento del alumno.
Tutor de empresa tutor de prácticas en empresa Sistema FP: Tutor de empresa. Persona designada por la empresa colaboradora que acompaña, supervisa y evalúa al alumnado durante el módulo de prácticas profesionales. Coordina con el tutor académico la programación de actividades y emite informe final.

U

UC Unidad de Competencia · Unitat de Competència · unidad competencia · unitat competencia Sistema FP: Unidad de Competencia. Mínimo agregado de competencias profesionales susceptible de reconocimiento y acreditación parcial. Es la base sobre la que se construyen los certificados. En el nuevo Sistema de FP (RD 659/2023) se considera equivalente al Estándar de Competencia Profesional (ECP) del CNECP.
UF Unidad Formativa · Unitat Formativa · unidad formativa · unitat formativa Sistema FP: Unidad Formativa. Subdivisión de un módulo formativo que tiene entidad propia y puede impartirse de forma independiente. Permite la modulación y la acreditación parcial del aprendizaje. Se identifica con código tipo UFxxxx. Tiene un mínimo de 30 horas y un máximo de 90; un módulo formativo no puede subdividirse en más de tres unidades formativas.

V

Validez de contenido: Grado en que una prueba o instrumento evalúa todos los aspectos previstos del aprendizaje.
Validez predictiva: Capacidad de una evaluación para anticipar el rendimiento futuro del alumnado.
VIC Vidrio y Cerámica Familia profesional: Familia profesional "Vidrio y Cerámica" (código VIC) del Sistema de Cualificaciones Profesionales. Engloba certificados de fabricación de vidrio, cerámica industrial y decorativa, y materiales refractarios.

Z

ZDP Zona de Desarrollo Próximo, Zona de Desarrollo Potencial: Concepto formulado por Lev Vygotsky que designa la distancia entre el nivel real de desarrollo del alumnado (lo que puede hacer de forma autónoma) y el nivel de desarrollo potencial (lo que puede llegar a hacer con la guía de un docente o la colaboración de compañeros más capaces). Es la franja en la que la intervención educativa resulta más eficaz: proponer tareas dentro de la ZDP impulsa el aprendizaje, mientras que tareas por debajo aburren y por encima frustran. Fundamenta metodologías como el andamiaje (scaffolding) y el aprendizaje colaborativo.